Un nou semnal de alarmă cu privire la analfabetismul funcțional din România: 7.600 de elevi de clasa a VIII-a nu au reușit să identifice cuvântul „februarie” într-un text dat la simularea Evaluării Naționale la Limba română. Rezultatele sunt dezastruoase, aproape 36% dintre elevi nereușind să obțină notă de trecere.
Această realitate tristă demonstrează că sistemul educațional românesc continuă să eșueze lamentabil. Chiar și cele mai simple exerciții de verificare a capacitatății de a citi și de a extrage informații de bază dintr-un text devin insurmontabile pentru o parte semnificativă a elevilor.
Profesorii atrag atenția asupra faptului că acest tip de exercițiu este printre cele mai simple posibile, menit să ofere tuturor elevilor o șansă de a obține un punctaj minim. Cu toate acestea, aproape 10% dintre elevii care au participat la simulare nu au fost capabili să identifice două informații esențiale – un nume propriu și o lună din an – deși acestea se aflau chiar în primele rânduri ale textului.
Dacă un elev nu poate nici măcar să caute și să transcrie un cuvânt pe care-l are în față, ce șanse are să înțeleagă un text complex, să interpreteze informații și să gândească critic?
Experții din educație susțin că fenomenul are legătură directă cu explozia utilizării rețelelor sociale, care au transformat atenția elevilor într-un mozaic de stimuli rapizi, superficiali și lipsiți de profunzime. „Este un efect al generației TikTok, care citește pe diagonală, fără să proceseze informația”, avertizează cadrele didactice.
Totuși, problema nu poate fi pusă doar pe seama mediului digital. Calitatea educației, dezinteresul elevilor și lipsa unor metode pedagogice adaptate realității de azi contribuie, de asemenea, la acest colaps educațional.
Cu asemenea rezultate, viitorul educației în România pare sumbru. Dacă această tendință continuă, țara se va confrunta cu o generație incapabilă să proceseze informații esențiale, cu grave probleme de comunicare și de logică elementară.
Este nevoie de o reformă urgentă, dar mai ales de o schimbare de mentalitate. Până când autoritățile vor acționa decisiv, realitatea rămâne aceeași: mii de elevi români nu pot trece nici măcar de cel mai banal test de citire.