Rezultatele parțiale ale examenului de Bacalaureat din 2025, înainte de contestații, aduc motive serioase de îngrijorare în județul Vâlcea. Din cei 1.960 de candidați înscriși, doar 1.370 au promovat, ceea ce înseamnă o rată de promovabilitate de 71,8%, mai mică decât media națională, care este de 74,3%. Un număr de 539 de elevi au fost respinși, iar 51 nu s-au prezentat. În plus, în acest an nu s-a înregistrat nicio medie de 10 în județ, un semnal clar privind lipsa performanței de vârf.
Însă problema este mult mai profundă decât procentele de promovare. La nivel național, cifrele arată o realitate dureroasă. Din cei aproximativ 157.000 de copii care au început școala în 2012, doar 94.000 au ajuns în 2025 să susțină Bacalaureatul. Cu alte cuvinte, peste 60.000 de elevi s-au pierdut de pe traseul educațional în cei 13 ani de școală. Primul mare semnal de alarmă a fost tras încă din gimnaziu, când doar 140.000 dintre cei care au început clasa pregătitoare în 2012 au ajuns la Evaluarea Națională în 2021. Iar la liceu, situația s-a agravat: o treime dintre elevi au renunțat sau au fost excluși între clasa a IX-a și clasa a XII-a.
Ministerul Educației anunța, în luna martie a acestui an, că peste 123.000 de elevi de clasa a XII-a sunt așteptați la simularea Bacalaureatului. Totuși, în sesiunea reală, doar 94.000 de candidați au fost prezenți. Aproape 30.000 de elevi au dispărut în doar câteva luni, semn că sistemul nu reușește să-i țină aproape nici măcar în pragul examenului final.
Toate aceste date conturează imaginea unei generații pe care statul a abandonat-o. Nu elevii sunt vinovați pentru rezultatele slabe și rata mare de abandon, ci un sistem rigid, lipsit de viziune, care nu a știut să-i susțină. Fără sprijin educațional real, fără politici coerente, fără consiliere și orientare profesională, mulți tineri aleg să renunțe. Mulți nici măcar nu mai ajung să creadă în școală.
Ceea ce s-a întâmplat în județul Vâlcea nu este o excepție, ci o expresie fidelă a ceea ce se întâmplă la nivel național. Rata de promovare scăzută, lipsa excelenței și pierderile masive de elevi reflectă un sistem care, de ani întregi, funcționează pe avarie.
Bacalaureatul din 2025 este mai mult decât un examen. Este radiografia unui eșec sistemic. Iar generația care l-a susținut nu a fost nepregătită, ci neglijată. În loc să fie sprijiniți, elevii au fost lăsați să se descurce singuri. Și mulți au fost pierduți pe drum.
Această generație nu trebuie blamată. Ea trebuie înțeleasă. Pentru că nu este vorba doar despre note, ci despre mii de tineri care nu au mai ajuns la linia de sosire. Iar întrebarea care ar trebui să ne preocupe pe toți este următoarea: ce facem ca următoarea generație să nu aibă aceeași soartă?